Ivaldo Rivera

Ringkasan: Teori kognitif pembelajaran multimedia berdasarkan tiga asumsi utama: ada dua saluran terpisah (pendengaran dan visual) untuk memproses informasi; ada kapasitas saluran yang terbatas; dan bahwa pembelajaran adalah proses aktif menyaring, memilih, mengorganisasi, dan mengintegrasikan informasi. Penggagas: Richard Mayer (1947 Istilah kunci: saluran ganda, kapasitas terbatas, sensorik, kerja, memori jangka panjang Cognitive Theory of Multimedia Learning         Prinsip yang dikenal sebagai "prinsip multimedia" menyatakan bahwa "orang belajar lebih dalam dari kata-kata dan gambar daripada dari kata-kata saja" .Namun, hanya menambahkan kata ke gambar bukanlah cara yang efektif untuk mencapai pembelajaran multimedia. Tujuannya adalah untuk media pembelajaran dalam terang bagaimana pikiran manusia bekerja. Ini adalah dasar untuk teori kognitif Mayer dalam pembelajaran multimedia. Teori ini mengusulkan tiga asumsi utama dalam hal belajar dengan mu

Artificial intelligence merupakan inovasi baru di bidang ilmu pengetahuan. Mulai ada sejak muncul komputer modern, yakni pada 1940 dan 1950. Ilmu pengetahuan komputer ini khusus ditujukan dalam perancangan otomatisasi tingkah laku cerdas dalam sistem kecerdasan komputer. Pada awalnya, kecerdasan buatan hanya ada di universitas-universitas dan laboratorium penelitian, serta hanya sedikit produk yang dihasilkan dan dikembangkan. Menjelang akhir 1970-an dan 1980-an, mulai dikembangkan secara penuh dan hasilnya berangsur-angsur dipublikasikan di khalayak umum. Permasalahan di dalam kecerdasan buatan akan selalu bertambah dan berkembang seiring dengan laju perkembangan zaman menuju arah globalisasi dalam setiap aspek kehidupan manusia, yang membawa persoalan-persoalan yang semakin beragam pula. Program kecerdasan buatan lebih sederhana dalam pengoperasiannya, sehingga banyak membantu pemakai. Program konvensional dijalankan secara prosedural dan kaku, rangkaian tahap solusinya sudah d

          Setiap tahunnya, kebutuhan akan pembelajaran yang berbentuk aktivitas belajar mengajar semakin meningkat dikarenakan jumlah manusia yang terus bertambah. Aktivitas belajar mengajar biasanya dilakukan dengan bertatap muka / datang langsung. Namun seiring dengan perkembangan teknologi saat ini, proses pembelajaran dapat dilakukan tidak dengan tatap muka / datang langsung. Salah satu bentuk teknologi yang dapat digunakan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar adalah E-Learning. Dan berikut beberapa pengertian E-Learning :            E-learning adalah  sebuah proses pembelajaran yang berbasis elektronik. Salah satu media yang digunakan adalah jaringan komputer. Dengan dikembangkannya di jaringan komputer memungkinkan untuk dikembangkan dalam bentuk berbasis web, sehingga kemudian dikembangkan ke jaringan komputer yang lebih luas yaitu internet. Penyajian e-learning berbasis web ini bisa menjadi lebih interaktif. Sistem e-learning ini tidak memiliki batasan a